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12459
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Actualizar Secuencia Didactica: 12459
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identify all vocabulary about The environment and human actions that impact them in order to achieve awareness as ecological subjects.</p><p><o:p></o:p></p><p>Specify activities for environmental conservation in the community.<o:p></o:p></p><p>Identificar vocabulario relacionado con el medio ambiente y las acciones humanas que lo impactan con el fin de lograr conciencia como sujetos ecológicos.<o:p></o:p></p><p>Especificar actividades para la conservación del medio ambiente en la comunidad.<o:p></o:p></p>
Motivación
<p><img src="/web/uploads/14032022/539/8d49b8ea51-tierra.png"></p><p>STEP 1. PASO1<o:p></o:p></p><p>1. Watch the video and think of the relationship between the man and the nature.<o:p></o:p></p><p>observa el siguiente video y reflexiona sobre la relación del hombre con la naturaleza:<o:p></o:p></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=JaSe85Mcwp0">https://www.youtube.com/watch?v=JaSe85Mcwp0</a><o:p></o:p></p><p><span class="redactor-invisible-space">2. Write in your notebook your refllections about the video. Escriba en su cuarderno la reflexión <o:p></o:p></span></p><p><span class="redactor-invisible-space">sobre el video.</span><o:p></o:p></p><p><span class="redactor-invisible-space">3. Make a list about the vocabulary that you identified in the video.</span><o:p></o:p></p><p>EXAMPLE:<o:p></o:p></p><p>a. Fat: Grasa</p>
Explicación
<p><img src="/web/uploads/14032022/539/9a640376aa-huella.png"></p><p>STEP 1. PASO1.</p><p><o:p></o:p></p><p><em><b>Check</b></em><strong> these words (LINK) from the previous lesson</strong>.<o:p></o:p></p><p><a href="http://sinapsis.club/web/uploads/575/e16126bc82-environment-power-point.pptx">e16126bc82-environment-power-point.pptx</a><o:p></o:p></p><p>Revisemos estas palabras (Enlace) tomadas de la lección anterior.<o:p></o:p></p><p>Look, listen and repeat.<o:p></o:p></p><p>Mire, escuche y repita.<o:p></o:p></p><p>STEP 2. PASO 2.<o:p></o:p></p><p><strong>What's ecofootprint? ¿Qué es huella ecológica?</strong><o:p></o:p></p><p><a href="http://sinapsis.club/web/uploads/575/5d93daf306-ecofootprint.pptx">5d93daf306-ecofootprint.pptx</a><o:p></o:p></p><p>Look, listen and repeat. Then, copy 1, 2, 3 slide information into your notebook. Do not forget to write new words in translation. Drawings are not necessary.<o:p></o:p></p><p>Mire, escuche y repita. Después, copie el contenido de las diapositivas 1, 2 y 3 en su cuaderno. No olvide escribir la traducción de las palabras nuevas para usted. No es necesario hacer dibujos.</p>
Ejercicios
<p>Step 1. Paso 1<o:p></o:p></p><p>ANSWER THE WORKSHOP. Responda el taller.<o:p></o:p></p><p><a href="http://sinapsis.club/web/uploads/575/0e609c2849-class-1-environment.docx">0e609c2849-class-1-environment.docx</a><o:p></o:p></p><p>STEP 2. PASO 2.<o:p></o:p></p><p>ANSWER THE FOLLOWING ACTIVITIES CONTAINED IN THE "WAY TO GO" BOOK. Responda las siguientes actividades contenidas en el libro :" WAY TO GO".<o:p></o:p></p><p><a href="https://d3rhaqd7pe5pkw.cloudfront.net/Way%20to%20go/WAY_TO_GO_8_LIBRO_ESTUDIANTE.pdf">https://d3rhaqd7pe5pkw.cloudfront.net/Way%20to%20go/WAY_TO_GO_8_LIBRO_ESTUDIANTE.pdf</a><o:p></o:p></p><p>1. FROM PAGE 10 ANSWER POINT 1 Y 2. De la página 10 responda los puntos 1 y 2.<o:p></o:p></p><p>2 FROM PAGE 11 ANSWER POINT 5,6,7 y 8.<o:p></o:p></p><p>3 From page 13 answer point number 1 y 2<o:p></o:p></p><p>4. On page 14 answer point number 3<o:p></o:p></p><p>5. From page 15 answer point number 5,6 y 7.<o:p></o:p></p><p><o:p></o:p></p><p>6. From page 21 answer point number 3.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>ORAL PRESENTATION ABOUT "MY ECOLOGICAL FOOTPRINT". Oral presentación sobre su huella ecológica.<o:p></o:p></p><p><o:p></o:p></p><p>MAKE A POSTER ABOUT IT. Hacer un poster (cartelera) sobre su huella ecológica.</p>
Bibliografía
<p>Way to go Student' Book</p>
Foro
<p>FORUM: ANSWER:<o:p></o:p></p><p><img src="/web/uploads/14032022/539/2a60f22a7a-foro.png"></p>
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