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Actualizar Secuencia Didactica: 12159
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>El dibujo sirve de herramienta expresión de los pensamientos o de los objetos reales, cuando hay cosas que las palabras no pueden explicar se dice que es mejor dibujar. Siempre el artista realiza un trabajo mental previo a plasmar sus ideas, en donde mezcla ideas, sentimientos, recuerdos u otros para obtener el acabado final.</p>
Motivación
<p>El dibujo es el arte y técnica de dibujar. Mediante el acto de dibujar, queda plasmada una imagen, sobre un papel, lienzo o cualquier otro material, haciendo uso de diferentes técnicas.</p><p>El dibujo es una forma de expresión gráfica en un plano horizontal, o sea en dos dimensiones. Es también una de las artes visuales. A lo largo de los años la humanidad lo ha utilizado como una forma de expresión universal y también de transmisión de la cultura, el lenguaje y demás.</p><p>El dibujo sirve de herramienta expresión de los pensamientos o de los objetos reales, cuando hay cosas que las palabras no pueden explicar se dice que es mejor dibujar. Siempre el artista realiza un trabajo mental previo a plasmar sus ideas, en donde mezcla ideas, sentimientos, recuerdos u otros para obtener el acabado final.</p>
Explicación
<h3><b>Tipos de dibujos</b></h3><ul><li><b>Artístico.</b> En este tipo de dibujo se expresan las ideas del artista, haciendo uso de diferentes técnicas, como la perspectiva, e incluso de materiales, ya que existe una extensa variedad de lápices y otros elementos para dibujar, como el carboncillo.</li><li><b>Técnico.</b> Este segundo tipo es utilizado para hacer representaciones de diferentes cosas, por ejemplo planos de arquitectura o dibujos topográficos. En el dibujo técnico la principal intención es representar de la mejor forma posible, de la más exacta, las dimensiones y la forma de un objeto determinado. Es la clase de dibujo que utilizan los profesionales en su trabajo (ingenieros, arquitectos, geólogos, etcétera). A su vez, el dibujo tiene cuatro clasificaciones: natural, continuo, industrial y definido.</li></ul><p>De acuerdo con el objeto del dibujo, puede clasificarse en:</p><ul><li>Dibujo de concepción</li><li>Dibujo de definición</li><li>Dibujo de fabricación</li><li>Dibujo industrial</li></ul><p>Muchos artistas afirman que no es importante tener una gran habiidad para ser justamente dibujante o pintor, sino que lo más importante es la capacidad de expresión.</p><p><b>Elementos usados en el dibujo</b></p><ul><li><b>Instrumentos.</b> Comprende todos los artefactos que trazan las líneas y también aquellos que permiten hacerlas, así como los lápices de grafito y las reglas.</li><li><b>Tintas. </b>Son los pigmentos y los colores que el artista utiliza para dar más cuerpo a su obra. Pueden aplicarse con ayuda de instrumentos secos, como los lápices, o húmedos, como los marcadores.</li><li><b>Soporte. </b>Todos elementos que ayude a sostener el papel o sobre el que se dibuje, como un lienzo.</li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>La <b>pintura</b> inicia como técnica de expresión humana hace 32.000 años, con las primeras <b>pinturas</b> rupestres en las paredes de las cavernas que habitaba el hombre primitivo. Empleaba para ello sangre y otras sustancias, que en lo sucesivo serían reemplazadas paulatinamente por aceites y pigmentos.</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9194/257ba39c1d-patron-transparente-imagen-animada-de-pinturas-rupestres-antiguas-156615581.jpg" style="width: 510px; height: 536px;" width="510" height="536"></p><p><strong>PINTURA PREHISTORICA Y ANTIGUA:</strong></p><p><ins>Las pinturas más antiguas que se conocen fueron realizadas en las paredes de las cuevas que servían de abrigo a la especie humana hace treinta mil años, durante el periodo paleolítico. Hay muestras del arte paleolítico en emplazamientos de Europa occidental, del África sahariana y del sur, y en Australia. En algunas zonas, como el litoral mediterráneo, el desarrollo de la pintura siguió en el periodo neolítico.</ins></p><p><b><ins><br></ins></b></p><p><b><ins>Pinturas rupestres</ins></b><ins></ins></p><p><ins><br></ins></p><p>Las pinturas que se conservan en las cuevas de España y del sur de Francia representan, con increíble exactitud, bisontes, caballos y ciervos. Estas representaciones están realizadas en colores de tierra, compuestos de diferentes minerales pulverizados y mezclados con grasa animal, clara de huevo, extractos de plantas, cola de pescado, e incluso sangre; se aplicaban con pinceles hechos de varitas y juncos o se soplaban sobre la pared. Estas pinturas debieron cumplir un papel en los rituales mágicos, aunque no se conoce con certeza su naturaleza exacta.</p>
Ejercicios
<p>GUÍA DE TRABAJO PARA EL GRADO SEPTIMO:<br>ENTREGAR EN HOJAS BLANCAS DENTRO DE CARPETA, DEBIDAMENTE MARCADA. LUEGO DEL INGRESO DE VACACIONES.</p><p><br>ACTIVIDAD 1:<img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9194/dfae19c743-ejerc-1.png" width="347" height="411" style="width: 347px; height: 411px;"><br></p><p><br></p><p>ACTIVIDAD 2<img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9194/d94106d6f1-1l.png" width="427" height="359" style="width: 427px; height: 359px;"></p><p><b><u>ACTIVIDAD 3: -REALIZA EN UNA HOJA BLANCA LA IMITACION DEL SIGUIENTE BODEGÓN DESARROLLADO EN PUNTILLISMO:</u></b></p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9194/068a9b8dd4-0b9fe091a4d9c79468f39840af667b06.jpg" style="width: 568px; height: 414px;" width="568" height="414"></p><p>ACTIVIDAD 4: <br>REALIZA LA SIGUIENTE IMAGEN EN UNA PAGINA DE TU CUADERNO Y EN OTRA DESCRIBE..</p><p>*Vestuario de la época<br>*Alimentación de la época<br>*Como se defendían en la época?<br>*Vivienda<br></p><p>ACTIVIDAD 5:<br>DIBUJO Y COLOREO EN HOJA PLANCHA</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9194/560333886d-istockphoto-1227093271-170667a.jpg" width="551" height="384" style="width: 551px; height: 384px;"></p><p> ACTIVIDAD 6:</p><p>DIBUJA EN UNA HOJA BLANCA EN TODO SU TAMAÑO LA FIGURA<br>DE UN ROSTRO DE FARAON Y DECORA CON MATERIALES COMO:<br>FOMMY, ESCARCHA, PAPELES DECORATIVOS, LANA ETC:<br>COMO APARECE EN EL EJEMPLO DE MOTIVACION:</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9194/413cfedf37-unnamed.png"></p><p>ACTIVIDAD 7: ARTE AMBIENTAL</p><p>EN CARTON PAJA, HACER Y DECORAR EN CARTON PAJA Y TEMPERA</p><p><br></p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/9194/a88834a03d-hhhh.jpg" width="508" height="367" style="width: 508px; height: 367px;"></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>GUÍA DE TRABAJO PARA EL GRADO SEPTIMO:<br>ENTREGAR EN HOJAS BLANCAS DENTRO DE CARPETA, DEBIDAMENTE MARCADA ENTREGAR EN LA PRIMER CLASE, LUEGO DEL INGRESO DE VACACIONES.</p>
Bibliografía
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