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11959
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Actualizar Secuencia Didactica: 11959
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Explicar la manera como circulan los nutrientes en las plantas.</p>
Motivación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/dZOtUXsACfg" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
Explicación
<p>Cuando las plantas, hace más de 400 millones de años, comenzaron a colonizar la Tierra, tuvieron que desarrollar estructuras para evitar la pérdida, de agua y para hacer mas eficiente la distribución de nutrientes hacia todas sus partes. Evolucionaron estructuras como los vasos conductores, que permitieron que hasta las hojas y los frutos más distantes recibieran lo necesario para su desarrollo.</p>
Ejercicios
<p>Realice un mapa conceptual donde muestre la forma como realizan el transporte de sustancias las plantas.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>1. Defina los términos:</p><p>a. Xilema</p><p>b. Acción capilar</p><p>c. Transpiración </p><p>d. Cohesión</p><p>e. Adhesión</p><p>2. Dibuje la estructura interna de un tallo con sus partes.</p><p>3. ¿Cómo se relaciona la ubicación del xílema y el floema en el tallo de las plantas con su función?</p><p>4. Explica la relación que se establece entre el tamaño de las plantas y el desarrollo de tejidos de transporte.</p>
Bibliografía
<p>- https://es.m.wikipedia.org></p><p>- Texto ZonActiva grado Séptimo. Editorial Voluntad</p>
Foro
<p>Establezca diferencias entre el xilema y el floema en un tabla.</p>
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