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Actualizar Secuencia Didactica: 11922
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>FIN EN MENTE: Conocer y Producir diferentes tipos de texto para atender a un propósito comunicativo particular.</p>
Motivación
<p>Bendecido día padres y estudiantes espero se encuentren muy bien deseándoles una excelente semana de estudio en casa, como siempre con gran compromiso y dedicación con todas las actividades propuestas para el logro de nuestro fin en mente.</p>
Explicación
<p>En esta guía aprenderás acerca de: símbolos en la historieta, textos instructivos, el teatro, creación de títeres, el párrafo, los jeroglíficos, comprensión lectora.</p>
Ejercicios
<p>La siguiente es una historieta sin palabras. Obsérvala y compréndela. Luego escribe que crees que paso?</p><p>Que significan las gotitas en la cabeza</p><p>PARA RECORDAR: las historietas emplean símbolos que expresan un mensaje. Por ejemplo, los globos con forma de nube indican pensamientos<br></p><p>1. Cuál es la expresión que corresponde a cada viñeta, relaciona los símbolos con su significado.</p><p>Los símbolos dan vida a la historieta observa los que se usan para cada mensaje:</p><p>2. Deja volar tu creatividad, crea tu propia historieta, utiliza los símbolos y características de la historieta</p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/82b8259d1e-2.png"></p><p>Observa las siguientes fotografías y luego responde:<br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/c1d0eef3a8-1.png" width="315" height="414" style="width: 315px; height: 414px;"></p><p>Conoces el teatro de tu ciudad: __________________________________________</p><p>5. Has asistido a una obra de teatro, como fue la experiencia: _________________________________________________________________</p><p>6. ¿Haz participado alguna vez en alguna dramatización, como fue la experiencia, que personaje interpretaste?</p><p>_____________________________________________________________________________________________________________________________.</p><p>EL TEATRO</p><p>El teatro en un espectáculo donde los actores y las actrices representan hechos reales o imaginarios de la vida con el fin de entretener, enseñar y divertir. Los títeres, marionetas y los mimos pertenecen al teatro. Consta de elementos, estructura y divisiones.</p><p>Da clik en el link para conocer mediante un ejemplo el parlamento y las acotaciones en una obra de teatro.</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/L/L_G03_U04_L04/L_G03_U04_L04_03_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/L/L_G03_U04_L04/L_G03_U04_L04_03_01.html</a><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/7f0ad34f34-1.png" width="520" height="666" style="width: 520px; height: 666px;"></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/a447682fc0-1.png" width="518" height="666" style="width: 518px; height: 666px;"></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/cd89235cb6-1.png"></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/e3fd3f144c-1.png"><br></p><p>Escribo el nombre de los números del 11 al 19</p><p>________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.</p><p>13. Escribe 5 palabras que lleven z delante de las vocales a, o, u.</p><p>___________ ____________ ___________ ___________ ____________</p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/a29ec14a81-2.png"></p><p>EL PARRAFO</p><p>Lee el siguiente texto y observa que tiene 2 párrafos</p><p>El párrafo es cada una de las partes en que se divide un texto. Cada párrafo está compuesto por un conjunto de oraciones que expresan una idea.</p><p><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/3b6fe2f641-1.png"></p><p><br></p><p>Realiza un texto de dos párrafos en el que expreses el porque es especial la época de navidad., ten cuenta el mapa conceptual visto anteriormente y sigue el paso a paso, recuerda tener una buen ortografía.</p><p>INTERPRETA UN TEXTO INSTRUCTIVO<br></p><p>-Observa el interactivo y luego responde cada pregunta</p><p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/L/L_G02_U02_L05/L_G02_U02_L05_03_01.html https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/L/L_G02_U02_L05/L_G02_U02_L05_03_02.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/L/L_G02_U02_L05/L_G02_U02_L05_03_01.html https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/L/L_G02_U02_L05/L_G02_U02_L05_03_02.html</a><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/4c57e13525-1.png"></p><p><img src="/web/uploads/04102021/9195/a5c8fad117-1.png"></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>se realiza teniendo en cuenta el desarrollo y entrega a tiempo de las actividades</p>
Bibliografía
Foro
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