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11827
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Actualizar Secuencia Didactica: 11827
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Comprender que el valor de la autoestima es AMOR propio y único, con la capacidad de resolver problemas, socializar y reflexionar sobre ellos con facilidad.</p><p>Reconoce y acepta diferentes sentimientos y estados de ánimo, tanto positivos como negativos, y está dispuesta a revelárselos a otra persona, si le parece que vale la pena y así lo desea.</p>
Motivación
<p>Ecuchar el siguiente video:</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=HSYhZ9CcLMU" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=HSYhZ9CcLMU</a></p>
Explicación
<p>LA AUTOESTIMA:</p><p>La <b>autoestima</b> significa que mayormente uno se siente bien consigo mismo. Los <b>niños con</b> una buena <b>autoestima</b>: se sienten orgullosos de lo que son capaces de hacer. ven las cosas positivas sobre sí mismos.</p><p><img src="https://i.ytimg.com/vi/VuYqr2mKQbg/maxresdefault.jpg" alt="Cómo desarrollar la autoestima en niños - YouTube" width="535" height="301" style="width: 535px; height: 301px;"></p><p>En este valor influyen algunos factores como:</p><p>1. Como nos comportamos.</p><p>2. Como nos valoramos.</p><p>3. Como nos sentimos.</p><p>4. Como nos relacionamos con los demás.</p><p>5. Como pensamos, aprendemos y creamos.</p><p>Características de un niño o niña con alta autoestima.</p><ul><li>1.Confiar en si mismo y es su propia capacidad de solucionar dificultades.</li></ul><ul><li>2.Ser responsable de sus propios actos.</li></ul><ul><li>3.Manifestar una actitud amable hacia los demás.</li></ul><ul><li>4.Ganas de intentar algo nuevo, de aprender, de probar nuevas habilidades.</li></ul><ul><li>5.Autocrítica; aprender de los errores.</li></ul>
Ejercicios
<p>Actividad 1.</p><p>AUTORETRATO</p><p>En esta actividad, pediremos a los niños y niñas que se dibujen y nos cuenten como son, que les gusta o no les gusta de ellos mismos, lo bonito que vean en ellos, sus cualidades. El niño o niña debe decir una cosa bonita o buena de sí mismo, lo que hace bien.</p><p>El objetivo de la actividad es propiciar la construcción de la imagen propia, estimular la identidad y sentimientos de aceptación y autoestima.</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/529/72bc7c3a5a-autoretrato.jpg" width="455" height="257" style="width: 455px; height: 257px;"></p><p>Actividad 2.</p><p>YO SOY</p><p>A: Para esta actividad, pediremos a los niños y niñas que escriban en una hoja lo que deseen de sí mismos, por ejemplo: Me llamo Mateo, mi deporte favorito es bicicrós, me gusta el helado. Me gusta mucho salir de paseo con mis papás. Soy fuerte y veloz.</p><p>Decora la hoja.</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/529/1ebcebbfef-hoja.jpg" width="345" height="453" style="width: 345px; height: 453px;"><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/529/2c63223197-marti.jpg"></p><p>B: Luego harán lo mismo con una persona de la casa hermanos, padres de familia o amigos. Deben socializar lo que han escrito de la otra persona.</p><p>Con esta actividad, los niños y las niñas podrán ser conscientes de todas las cualidades que poseen; podrán auto valorarse, reconocer sus características positivas y expresarlas de forma adecuada.</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/529/b079758441-7e9b672b6ccac85b49b8ade8fd06335d-dibujos-animados-lindo-l-aacute-piz-by-vexels.png" width="311" height="312" style="width: 311px; height: 312px;"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>
Evidencia
Evaluación
<ul><li>1. Observa el video por primera vez, la segunda vez quítale el sonido y realiza la lectura.</li></ul><ul><li>Realiza la lectura YO SOY UNICA Y ESPECIAL, envía a la profesora la evidencia, utiliza un video o un audio.</li></ul><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ohmjKmU9-QE" target="_blank">YO SOY UNICA Y ESPECIAL</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ohmjKmU9-QE" target="_blank"></a><iframe width="500" height="281" src="http://www.youtube.com/embed/ohmjKmU9-QE" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
Bibliografía
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