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Actualizar Secuencia Didactica: 11561
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconocer la importancia de la comunicación haciendo uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal mediante situaciones comunicativas propuestas.</p>
Motivación
<p>Te invito a que observes con atención el siguiente video que te presenta como ha evolucionado la comunicación a través del tiempo.</p><p><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/pjbYjQJuHcY" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
Explicación
<p>El proceso de comunicación es dinámico, continuo, irreversible y contextual. La palabra comunicación proviene del latín “communicare”, que es “compartir algo o colocarlo en común”. Comunicarse es compartir información entre las personas para intercambiar significados que son comunes entre ellas y a su vez poder compartirlo con las demás y así poder relacionarse.</p><p>Observa el siguiente video referente a los elementos de la comunicación:</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/rM4nZhhn3v8" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>Este video te permite reconocer los elementos de la comunicación e identificar el lenguaje verbal y no verbal.</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/KujFJsEOPTs" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><br></p>
Ejercicios
<table> <tbody><tr> <td> <p><b>EJERCICIO 1: </b>Imagina las siguientes situaciones comunicativa, identifica los elementos de la comunicación:</p><p>1.Sofia le dice a su hermano:” deja ese CD sobre el escritorio”, mientras le indica con la mano el escritorio.</p><ul> <li>Emisor:</li> <li>Receptor: </li> <li>Mensaje: </li> <li>Código: </li> <li>Canal: </li> <li>Situación y Contexto:</li><li>2. Luis cantó una hermosa canción a la mujer, en Aula Máxima, en la celebración del Día de la mujer, todo el colegio disfrutó la melodía.</li> <li>Emisor:</li> <li>Receptor: </li> <li>Mensaje: </li> <li>Código: </li> <li>Canal: </li> <li>Situación y contexto:</li><li>3. .Andrés se dirige a la oficina de su padre y le comunica que se matriculará en la carrera de Medicina en la Universidad del Tolima.</li> <li>Emisor: </li> <li>Receptor: </li> <li>Mensaje: </li> <li>Código: </li> <li>Canal: </li> <li>Situación y Contexto: </li> <li>4. El cantante Maluma, dio una conferencia de prensa en el Hotel “Four Points” de la ciudad de Los Ángeles, en ella habló sobre su próximo disco que saldrá al mercado”.</li> <li>Emisor: </li> <li>Receptor: </li> <li>Mensaje: </li> <li>Código: </li> <li>Canal: </li> <li>Situación y Contexto: </li> <li>5. Edgan Bernal le dijo por el móvil a su madre “¡Ganamos el tour de Francia!” </li> <li>Emisor: </li> <li>Receptor: </li> <li>Mensaje: </li> <li>Código: </li> <li>Canal: </li> <li>Situación y Contexto:</li><li><b>EJERCICIO 2</b>: Escribe <b>“V”,</b> sí el enunciado es verdadero o <b>“F”,</b> sí el enunciado es falso:</li><li><o:p></o:p> a. El lenguaje de señas es un tipo de lenguaje verbal. _____<o:p></o:p> </li><li> b. La kinésica se refiere a los gestos y movimientos corporales._______<o:p></o:p> </li><li> c. Podemos trasmitir mensajes solo con el lenguaje del cuerpo._______</li><li><o:p></o:p> d. Un ejemplo de lenguaje no verbal son las palabras. ________</li><li><o:p></o:p> e. El lenguaje corporal ayuda a precisar lo que decimos con las palabras._______<o:p></o:p> </li><li> f. El receptor es quien envía el mensaje._______<o:p></o:p> </li><li> h. El emisor es quien recibe el mensaje._______</li></ul> </td> </tr></tbody></table>
Evidencia
Evaluación
<p>Lee la siguiente historieta e identifica los elementos de comunicación que en ella intervienen:</p><p><img src="http://2.bp.blogspot.com/_fMOyU-iyVUE/SwhHTA0DSwI/AAAAAAAAACc/Rro0uFEKNyQ/s1600/3.jpg" alt="Lenguaje &amp; Literatura: Comic Chileno: CONDORITO"><br></p><p>El emisor:</p><p>El receptor: </p><p>El mensaje: </p><p>El código: </p><p>El canal: </p><p>La situación y el contexto: <b></b></p>
Bibliografía
<p>Libros de Lengua Castellana Grado Sexto</p><p>ttps://<a href="http://www.youtube.com/watch?v=KujFJsEOPTs">www.youtube.com/watch?v=KujFJsEOPTs</a><br></p><p><br></p>
Foro
<p>Imagina ¿Cómo sería el mundo si no existiera la comunicación?</p>
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