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Actualizar Secuencia Didactica: 11537
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Definir e identificar los elementos del Género Lírico, como poema, poesia, musica, acrostico y copla</p>
Motivación
<ul><li>El lenguaje oral, es la forma más usada para comunicar sentimientos, emociones, conocimientos, ideas, pensamientos; lo que permite al niño y niña tener una relación social favorable. Debe considerarse como un proceso producto de la imitación y maduración, fortalecido por la serie de estímulos que le propicia su entorno.</li></ul><p>El género lírico infantil a través de sus diferentes formas busca desarrollar en los niños y niñas las competencias comunicativas acordes a su edad.</p><p>Ver el siguiente video:</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=7aeomaqffjs">https://www.youtube.com/watch?v=7aeomaqffjs</a></p>
Explicación
<p>1. En la unidad de ejercicios descargue el archivo en Word, el que prefieras y resuelve el taller, pide ayuda de un familiar si deseas.</p><ul><li>2.Con mucha atención vea el siguiente video:</li><li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8307FZCct4M">https://www.youtube.com/watch?v=8307FZCct4M</a></li><li>3.Del video anterior resuelta la actividad final en un Word, indicando que imágenes hacen parte del Género Lírico.</li><li>4.En la unidad de evaluación descargue el documento en Word, lee y contesta detenidamente las preguntas.</li><li>5. Ponga en práctica lo aprendido en las actividades anteriores. ¡Disfruta!</li></ul>
Ejercicios
<p>Descarga el documento y resuelva el taller. Una vez terminado subir a la plataforma.</p><ul></ul><p><br></p><p><a href="http://sinapsis.club/web/uploads/606/c0f67eecf5-aefab3d872-genero-lirico-3.docx">c0f67eecf5-aefab3d872-genero-lirico-3.docx</a><br></p>
Evidencia
Evaluación
<ol><li>Descargue el documento y resuelva la evaluación, una vez terminado subir a la plataforma.</li><li><a href="http://sinapsis.club/web/uploads/606/ff25398669-02fc451c59-91383573ec-evalucion-2.docx">ff25398669-02fc451c59-91383573ec-evalucion-2.docx</a></li></ol>
Bibliografía
Foro
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