Actualizar Secuencia Didactica: 1153

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Propósito

Motivación

¿QUÉ ES UN DATO? 1. Entreviste a alguien de su familia y complete la ficha con sus datos.<img src="/web/uploads/12257/6bb8422a17-dato.png" width="697" height="573" style="width: 697px; height: 573px;">¡Muy bien! Recuerde que la actividad realizada se llama recoleción de datos. Recolección de datos<table><tbody><tr><td>Ismael y Francisca quieren saber la cantidad de cada tipo de material para reciclar </td></tr></tbody></table><v:roundrect><v:fill><o:fill></o:fill></v:fill><v:stroke><v:textbox></v:textbox></v:stroke></v:roundrect>Registra la información utilizando O por cada uno de los objetos de la misma clase. Luego, responde. <o:p></o:p><v:roundrect><v:fill><o:fill></o:fill></v:fill><v:stroke><v:textbox></v:textbox></v:stroke></v:roundrect><table><tbody><tr><td>Ismael y Francisca quieren saber la cantidad de cada tipo de material para reciclar</td></tr></tbody></table><img src="/web/uploads/12257/ca101ffc0c-dato1.png" width="671" height="634" style="width: 671px; height: 634px;">

Explicación

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO<a href="https://www.youtube.com/watch?v=VFgZYhzV11I">RECOLECCION DE DATOS - DA CLICK AQUÍ</a> ¿Qué es un dato?Se llama datos a las respuestas que dan las personas a una o mas preguntas.Los datos se pueden organizar en tablas. Si se usan marcas como esta / para indicar los datos, se online una tabla de conteo. Si se cuentas las marcas , se obtiene una tabla de frecuencias.Registro de datosConstrucción de tablas de conteo<v:roundrect><v:fill><o:fill></o:fill></v:fill><v:stroke><v:textbox></v:textbox></v:stroke></v:roundrect><table><tbody><tr><td>Rodolfo representó en la tabla algunas especies marinas que vio en el acuario. Para hacerlo, utilizó un cuadro para cada especie.</td></tr></tbody></table><img src="/web/uploads/12257/23976bc1b8-captura-de-pantalla-2020-06-04-a-las-163859.png" width="749" height="184" style="width: 749px; height: 184px;">Como se puede observar los datos se pueden recolectar en tablas. <o:p></o:p> Construcción de pictogramas <v:roundrect><v:fill><o:fill></o:fill></v:fill><v:stroke><v:textbox></v:textbox></v:stroke></v:roundrect><w:wrap><v:shapetype><v:stroke><v:formulas><v:f><v:f><v:f><v:f><v:f><v:f><v:f><v:f><v:f><v:f><v:f><v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas><v:path><o:lock></o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype></w:wrap><table><tbody><tr><td>Tamara preguntó a sus compañeras y compañeros qué medio de transporte aéreo prefiere. Las respuestas fueron las siguientes: </td></tr></tbody></table><img src="/web/uploads/12257/e9e27a68a7-captura-de-pantalla-2020-06-04-a-las-171138.png" width="610" height="265" style="width: 610px; height: 265px;">Del pictograma se deduce que 8 personas prefieren los aviones y 6 personas prefieren los helicópteros.En un pictograma la información se representa por medio de dibujos.Construcción de gráficos de barrasLos siguientes gráficos registran el transporte aéreo preferido por los compañeros y compañeras de Támara <img src="/web/uploads/12257/5e0b5c9223-captura-de-pantalla-2020-06-04-a-las-171212.png" width="690" height="195" style="width: 690px; height: 195px;"><img src="/web/uploads/12257/381b916878-captura-de-pantalla-2020-06-04-a-las-171239.png" width="758" height="699" style="width: 758px; height: 699px;">Para afianzar tus conocimientos puedes leer y trabajar en tu libro Multiáreas.

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