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11504
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Actualizar Secuencia Didactica: 11504
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>CLASE MAESTRA 2022 propuesta para lo estudiantes que han presentado dificultades en el área</p>
Motivación
<p>Aprendizaje de una segunda lengua para su éxito en el ámbito académico y laboral para su futuro y proyecto de vida</p>
Explicación
<p>Los estudiantes realizan un síntesis de las actividades de aprendizaje realizadas durante el 3er periodo para alcanzar los logros básicos del área, para ello comparto los siguientes videos: <br><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);"><br></span><span style="font-size: 30px;"><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);"><span style="font-family: Georgia;"><span style="font-size: 16px;"></span></span>1. Actividad de estimulación musical:</span></span></p><p>a. Escuche la canción y observe la letra del video. </p><p>b. Intenta entender de qué se trata la canción </p><p>c. Memorice parte de la canción (2 estrofas mínimo), repita tantas veces como sea necesario. </p><p>d. Practica la canción mientras reproduce el audio<br><br></p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/uh4dTLJ9q9o" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p><p>f. Transcriba la letra de la canción I LAVA YOU</p><p>g. Explicación: Parts of speech (parte del discurso):</p><p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/jgZP3ccu_48" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"></span><br></p><p>h. TASK/tarea: identificar los "NOUNS" (sustantivos) con color yellow: </p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 28px;"><span style="font-size: 12px;"><br> </span><br></span></p>
Ejercicios
<p><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);"></span>1. TALLER DE ESTIMULACIÓN AUDITIVA "LAVA YOU"</p><p>A. Transcribir la letra de la canción I LAVA YOU, allí mismo identifica los "NOUNS" (sustantivos) y resáltalos de color yellow (amarillo) -PDF<br><br></p><p>2.SCHOOL AGENDA</p><p>B. Realizar las páginas 1-7 de la agenda-PDF</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Criterios:</p><p>1. Creativity</p><p>2. Use of English (Speaking & listening)</p><p>3. Vocabulary</p><p>4. Collaborative work</p><p>5. Vocabulary</p>
Bibliografía
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/jgZP3ccu_48" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></p>
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