Toggle navigation
Login
Inicio
Home
Secuencias Didacticas
1146
Actualizar
Actualizar Secuencia Didactica: 1146
Año
Periodo
Período 1
Período 2
Período 3
Período 4
Área
Seleccione una área
Grado
Transición
Aceleración del
Pre-Jardín
Jardín
Preescolar
Grado 1
Grado 2
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Grado 6
Grado 7
Grado 8
Grado 9
Grado 10
Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Con el siguiente taller, el objetivo es analizar los aspectos centrales del proceso de hominizacio?n y del desarrollo tecnolo?gico dados durante la prehistoria, para explicar las transformaciones del entorno.</p>
Motivación
<p><b>Antes de la prehistoria: </b>Existieron diferentes Eras, en este caso es necesario que vean la Era Mesozoica que es la Era de los dinosaurios, en el siguiente video pueden conocer un poco de la historia de estos seres <a href="https://www.youtube.com/watch?v=dTgofE8nrk0">https://www.youtube.com/watch?v=dTgofE8nrk0</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=dTgofE8nrk0"></a></p><p><b></b></p><p><b>¿Qué es la prehistoria?<i></i></b></p><p>Podemos definir <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Prehistoria">Prehistoria</a> como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos.</p><p>La importancia de la escritura como frontera entre la Prehistoria y la <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Historia">Historia</a>, está en que sólo a través de los testimonios escritos, podemos conocer con certeza acontecimientos, hechos y creencias de aquellas personas que vivieron antes que nosotros.</p><p>Al no existir el testimonio escrito, la <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Arqueología">arqueología</a> se convierte en el único medio para reconstruir los sucesos de la prehistoria, a través del estudio de los restos materiales dejados por los pueblos del pasado: sus zonas de residencia, sus utensilios, así como sus grandes monumentos y sus obras de arte. <br> <br> <b>Periodos </b></p><p>Para su estudio, la Prehistoria se divide en tres periodos que se corresponden con la propia evolución de la humanidad.</p><p><b>Paleolítico </b></p><p>El más antiguo de estos tres periodos es el <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Paleolítico">Paleolítico</a>, cuyo comienzo se remonta a hace unos 2.500.000 años. En esta etapa el ser humano utilizaba herramientas elaboradas a base de <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Tallada">piedra tallada</a>, hueso y palos. Durante esta época el hombre fue cazador, pescador y recolector, por lo que llevaba una vida <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Nómada">nómada</a> y solía colocar sus campamentos en las orillas de los ríos donde se aseguraba el agua y la comida por un tiempo. En esta época se comenzó a utilizar el fuego (hace 1.500.000 años aproximadamente) y se tenían creencias religiosas de carácter mágico y se realizaban ceremonias <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Funerario">funerarias</a>.</p><p><b>Neolítico</b></p><p>A continuación, el descubrimiento de la agricultura (<a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Revolución">Revolución</a> Agrícola) marco el inicio del <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Neolítico">Neolítico</a>. El comienzo de esta etapa de la evolución humana es difícil de concretar ya que cada grupo humano descubrió la agricultura en un momento distinto (incluso hoy quedan en América y Oceanía, grupos humanos que siguen viviendo en el Paleolítico y desconocen la agricultura). Como fecha aproximada podemos colocar el inicio de esta época hace unos 5.000 años. Durante el Neolítico, el ser humano descubrió la ganadería y la agricultura (aunque siguiera practicando la caza y la recolección) lo cual le permitió convertirse en <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Sedentario">sedentario</a> y construir los primeros poblados, así como tener más "tiempo libre" que poder dedicar a otras tareas distintas de la constante búsqueda de comida. El hombre en esta época utilizaba herramientas más perfectas realizadas con huesos y <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Pulida">piedras pulidas</a> y comenzó a desarrollar el tejido y la cerámica.</p><p><b>Edad de los metales</b></p><p>El último periodo de la Prehistoria es la llamada, genéricamente, Edad de los Metales, ya que, en él los seres humanos descubrirán y utilizarán los metales. A su vez este periodo se divide en tres etapas que reciben el nombre de los metales que el hombre fue utilizando progresivamente. La más antigua es la Edad del Cobre, primer metal trabajado, posteriormente vino la Edad del <a href="https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/glosario.htm#Bronce">Bronce</a> y por último la Edad del Hierro. Al igual que en el Neolítico, los metales no fueron descubiertos a la vez por todos los pueblos, por eso aquellos pueblos que utilizaron el cobre se impusieron a los que sólo utilizaban la piedra, aquellos fueron sometidos por los que usaron el bronce y por último el hierro se mostró durante mucho tiempo como el metal más fuerte. En esta etapa se desarrollan las primeras civilizaciones que acabarían por inventar la escritura, entrando en la Historia.</p><p><br></p>
Explicación
<p>Observa atentamente los siguientes videos de apoyo, en ellos podrás encontrar los conceptos que trabajamos en la clase anterior y aprenderás muchas cosas nuevas sobre los primeros seres humanos que existieron en la humanidad, los periodos de tiempo en los que esto ocurrió, y las transformaciones que sufrió el entorno natural con la actividad humana. No olvides tomar apuntes en tu cuaderno o agenda, de los aspectos más importantes de estos videos para que podamos discutirlos y hacer preguntas en clase.</p><p>Videos de apoyo:</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=G2tUkEvo_lM">https://www.youtube.com/watch?v=G2tUkEvo_lM</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Ktew-qY8qlU">https://www.youtube.com/watch?v=Ktew-qY8qlU</a><br></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc">https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc</a><span></span></p>
Ejercicios
<p>Resolver el siguiente taller:</p><p>Taller:</p><p>TODAS las respuestas deben ser entregadas en un archivo de Word a través de la plataforma de Sygescol, la fotografía, el glosario y la línea de tiempo la entregan en el mismo archivo de Word. </p><ul><li>1. Realizar una herramienta prehistórica como las que podemos ver en los videos, con los materiales que encuentren en casa y le toman una fotografía.</li><li>2. De acuerdo a lo leído en la <strong>M</strong>otivación, realice un glosario con las palabras desconocidas para usted, mínimo 5 palabras.</li><li>3. En una línea de tiempo, dibuje el desarrollo del ser humano en cada una de las etapas de la prehistoria.</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p>Se evaluará la calidad de las respuestas que le brinde al taller, su capacidad de interpretación y la participación en clase.</p>
Bibliografía
Foro
calificable?
Activo
Actualizar