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Actualizar Secuencia Didactica: 11454
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Representar la fracción como parte de un todo, mediante la realización de actividades en contexto, para solucionar problemas de la vida real. <span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Motivación
<p><a href="https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U01_L05/M_G03_U01_L05_01_01.html">https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.</a>co/G_3/M/menu_M_G03_U01_L05/index.html</p><p><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Explicación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Y-gx7CReA4E"><b><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/Y-gx7CReA4E" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe></b></a></p><p><b> </b></p><p>Si tengo una fruta me representa el todo y si la divido en partes iguales cada parte es una fracción. </p> <b>La fracción</b> es una parte del todo.<p><img src="/web/uploads/04102021/9306/47c9d20e66-fraccion.jpg"></p><p>NUMERADOR: SON LAS LA PARTES IGUALES QUE COLOREO O TOMO DE LA UNIDAD.</p><p>DENOMINADOR: SON LAS PARTES IGUALES EN QUE DIVIDO LA UNIDAD</p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/04102021/9306/4811f2654f-fracciones-2.jpg"></p>
Ejercicios
<p>1. Resolver la página 29 del libro Situación 4-5. Debe escribir la fracción correspondiente en frente de cada dibujo.</p><p>2. Resolver los ejercicios contextualizados de la página 30, colorear. </p><p>3. Resolver los ejercicios abiertos de la página 30. Debe representar la fracción ¼ y colorear. </p> 4. Realizar los ejercicios numéricos de la página 31. Colorear las fracciones<p>5. RESUELVA LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 32 LA VISITA AL ZOOLÓGICO</p><p>6. Resolver en el libro las actividades de la página 55-56,57-58-59 del libro</p>
Evidencia
Evaluación
Bibliografía
<p>texto guia grado tercero SITUACION 4-5</p><p>YOU TUBE</p>
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