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Actualizar Secuencia Didactica: 1138
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<h3>Fomentar en los estudiantes el interés por la tradición oral teniendo en cuenta la importancia de las raíces culturales manifestadas a través del lenguaje popular como adivinanzas, refranes, trabalenguas y coplas de una región con el fin de valorar su riqueza y potenciar el descubrimiento de su patrimonio étnico y cultural.</h3>
Motivación
<h3><br></h3><h3><p style="margin: 0cm 0cm 15pt 18pt; background-image: initial; background-color: white; vertical-align: top; outline: 0px;"><o:p></o:p></p></h3>
Explicación
<h4><a href="https://www.youtube.com/watch?v=aw6MSMMKWZg">https://www.youtube.com/watch?</a></h4>
Ejercicios
<h3>Lee las siguientes manifestaciones del lenguaje popular: adivinanzas, refranes, trabalenguas y coplas.</h3><h3>ADIVINANZAS: Adivina que cosa es............</h3><h3>1. En un rincón de la clase</h3><h3>donde yo estoy colocada,</h3><h3>acudes con los papeles</h3><h3>que no te sirven de nada. ¿Qué cosa es?</h3><h3>2, Cuatro patas tiene,</h3><h3>así como un asiento.</h3><h3>De ella me levanto</h3><h3>y en ella me siento. ¿Qué cosa es?</h3><h3>3. Por dentro carbón,</h3><h3>por fuera madera.</h3><h3>En tu estuche</h3><h3>voy a la escuela. ¿Qué cosa es?</h3><p><i></i></p><p><i></i></p><h3>REFRANES: Di el significado de los siguientes refranes:</h3><h3>1. No hay mal que por bien no venga.</h3><h3>2.Al que no quiere caldo se le dan dos tazas.<b></b></h3><h3>3. No hay peor ciego que el que no quiere ver.</h3><h3>TRABALENGUAS: Lee los siguientes trabalenguas.</h3><h3>1. Cómo quieres que te quiera,</h3><h3>si el que quiero no me quiere,</h3><h3>no me quiere como quiero </h3><h3>que me quiera.</h3><h3>2. El perro de San Roque no tiene rabo</h3><h3>porque Ramón Ramírez se lo ha cortado.</h3><h3>Y al perro de Ramón Ramírez, ¿quién el rabo le ha cortado?</h3><h3>3.El rey de Constantinopla esta constantinoplizado.</h3><h3>Consta que Constanza, no lo pudo desconstantinoplizar.</h3><h3>El desconstantinoplizador que desconstantinoplizare al rey de Constantinopla, buen desconstantinoplizador será.</h3><h3>COPLAS: Lee y da la musicalidad a las siguientes coplas.</h3><h3>1. Flor entre flores</h3><h3>lucero la mañana,<br>me están quitando la vida<br>los ojitos de tu cara.</h3><h3><br>2. Cuídese del matrimonio<br>y nunca se case usted.<br>¡Mire si sabré estas cosas<br>que yo me casé con tres!<br><br></h3><h3>3. Papagayo verde,<br>lorito real,<br>di tú lo que sabes<br>al sol que se va.<br></h3>
Evidencia
Evaluación
Bibliografía
<h4><a href="https://www.youtube.com/watch?v=aw6MSMMKWZg">https://www.youtube.com/watch?v=aw6MSMMKWZg</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=P_q9CyGNV5Y">https://www.youtube.com/watch?v=P_q9CyGNV5Y</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DNBpUYeU0Lk&t=15s">https://www.youtube.com/watch?v=DNBpUYeU0Lk&t=15s</a></h4><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DNBpUYeU0Lk&t=15s"></a><b></b></p>
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