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Actualizar Secuencia Didactica: 10751
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><b>FIN EN MENTE</b>: Analizar el papel de la reproducción como mecanismo de supervivencia de las poblaciones de seres vivos.</p>
Motivación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=NX6CwdDKzDw">https://www.youtube.com/watch?v=NX6CwdDKzDw</a><o:p></o:p></p>
Explicación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3zQAy37UTiw">https://www.youtube.com/watch?v=3zQAy37UTiw</a></p><p>La reproducción es el proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos. Todos ser vivo tiene la capacidad de producir seres similares a ellos por medio de un proceso denominado reproducción. </p><p>La reproducción permite a los seres vivos producir nuevos individuos, llamados descendientes o hijos. La reproducción permite la continuidad de una especie, sea animal o vegettal; los hijos heredan características favorables de sus padres que les permite desempeñarse mejor en la naturaleza y tener más opciones de sobrevivir, y así, también reproducirse, y heredar a su vez esas características a su descendencia, haciendo que cada vez los organismos descendientes estén más adaptados al ambiente donde viven..</p><p>La reproducción asexual está relacionada con el mecanismo de división mitótica. Se caracteriza por la presencia de un único progenitor, el que se divide y origina uno o más individuos con idéntica información genética. </p><p>En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos e idénticos. Un ejemplo de reproducción asexual es la división de las <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Bacterias" title="Bacterias">bacterias</a> en dos células hijas, que son genéticamente idénticas. </p><p>La reproducción sexual puede ser por:</p><p><b><i>Gemación</i>: consiste, en la formación de una protuberancia o yema que contiene un grupo de células del progenitor, una célula crece hasta separarse del cuerpo del individuo y se convierte en una celula completamente independiente, algunos ejemplos son las hidras y (Figura 2)y pólipos que suelen desarrollar yemas laterales para generar desarrollar yemas laterales para generar nuevos individuos.</b></p><p><b><o:p></o:p><i>Fragmentación</i>: elprogenitor se divide en uno o varios fragmentos, cada parte separada, regenera completamentela parte del cuerpo que le falta, creando un nuevo individuo,como en el caso de las planarias (Figura 3) </b></p><p><b><i>Regeneración:</i> algunos organismos multicelulares como las esponjas marinas y las estrellas de mar.(Figura 4)Tienen la capacidad de regenerar una parte del cuerpo perdida a causa de una lesión, en ocasiones el fragmento permite la regeneración de un individuo completo.</b></p><p><b></b></p><p><i>La partenogénesis: </i>está basada en el desarrollo de células sexuales femeninas no fecundadas por células sexuales masculinas, como se da en los gusanos y algunos insectos. (Figura 5)</p><p>La reproducción sexual, se caracteriza por la intervención de dos individuos de diferente sexo, masculino y femenino, cada uno aporta gametos; que son las células reproductoras especializadas producidas en las gónadas<o:p></o:p><br></p><p>Las gónadas masculinas en los animales son los testículos y Las gónadas femeninas en los animales son los ovarios, (Figura 6) los testículos producen los espermatozoides o células sexuales masculinas, en tanto los ovarios producen los óvulos o células sexuales femeninas. <span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space">Son dos los eventos fundamentales dentro del proceso sexual, en tanto la fecundación, es la unión de las dos células reproductoras que entre cruzan su información formando una célula huevo o cigoto, (figura 7) que tras repetidas divisiones celulares se transforma en un embrión (figura 8), dando como resultado descendientes similares, con información de ambos individuos. </span></p><p><i>Fecundación interna: </i>El macho deposita los espermatozoides dentro del cuerpo de la hembra y allí se une con los óvulos. (Figura 9)</p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><i>Fecundación externa:</i> Tanto el macho como la hembra liberan sus gametos en el agua, y la fecundación se realiza fuera del cuerpo de la madre.(Figura 10)</span></span></p><p><i>Ovíparo:</i> El desarrollo del embrión se produce en el interior del huevo, que son puestos por la hembra en un exterior.</p><p><i>Vivíparos: </i>el desarrollo del embrión se realiza dentro del aparato reproductor femenino, donde reciben el alimento y oxigeno hasta que nacen. </p><p><i>Ovovivíparos:</i> El embrión se desarrolla en el interiordel huevo, pero dentro del cuerpo de la madre. La eclosión puede efectuarse antes del parto o inmediatamente después de la puesta. </p><p><b><i>Reproducción en organismos unicelulares:</i></b></p><p>Los organismos unicelulares como las bacterias, los protozoos y algunas algas se producen asexualmente utilizando diferentes mecanismos como: </p><p><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/15112022/9306/05219a171f-asexual-unicelulares.png" style="width: 533px; height: 435px;" width="533" height="435"></p><p><b></b></p><p><b></b></p>
Ejercicios
<p>1. Dibujar las clases de reproducción asexual como la bipartición, gemación y esporulación y la segmentación. </p><p>2. Dibuje el aparato reproductor femenino y EL masculino con sus partes</p>
Evidencia
Evaluación
Bibliografía
<p>you tube</p><p>wikipedia</p>
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