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Actualizar Secuencia Didactica: 10728
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante identifique el periodo y amplitud de una función trigonométrica.</p>
Motivación
<p> En un segundo momento se hace uso de un programa como Geogebra donde se identifican el periodo y la amplitud de funciones trigonométricas utilizando las herramientas que nos ofrece el programa.<b></b></p>
Explicación
<p><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/20I5t6j3fYs" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/FtS90Gx1KDE" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><iframe width="500" height="281" src="//www.youtube.com/embed/8b1iSKaxJ7I" frameborder="0" allowfullscreen=""></iframe><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Ejercicios
<p><b>Ejercicio</b></p><p>Graficar las siguientes funciones trigonométricas con la ayuda de geogebra.</p><p><v:shapetype> <v:stroke> <v:formulas> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path> <o:lock> </o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape> <v:imagedata> </v:imagedata></v:shape><v:shapetype> <v:stroke> <v:formulas> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path> <o:lock> </o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape> <v:imagedata> </v:imagedata></v:shape> <span class="redactor-invisible-space"><v:shapetype> <v:stroke> <v:formulas> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> <v:f> </v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas> <v:path> <o:lock> </o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape> <v:imagedata> </v:imagedata></v:shape><span class="redactor-invisible-space">a. y= 2sen x b. y = 3cos x c. y= 4tan x</span></span><br></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">d. y = sen 2x e. y = cos 3x f. y = tan 4x</span></span></p><p>¿Cuál es el periodo y la amplitud de cada una de las funciones?</p><p>Luego, responda las siguientes preguntas,</p><p>¿Qué pasa con las funciónes cuando se duplican o triplican?(quiere decir cuando se multiplican por 2 o 3)</p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"></span></span></p><p>¿Qué pasa con las funciones cuando los ángulos se duplican o triplican?(quiere decir cuando se multiplican por 2 o 3 los ángulos de las funciones) </p>
Evidencia
Evaluación
<p>Resolver los ejercicios en el cuaderno.</p>
Bibliografía
<p>Matemáticas 10. MEN</p>
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