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1053
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Actualizar Secuencia Didactica: 1053
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Comprende que las representaciones del mundo han cambiado a partir de las visiones de quienes las elaboran y de los avances de la tecnología. </p>
Motivación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=oL_mHK5v2OU" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=oL_mHK5v2OU</a></p>
Explicación
<p>A lo largo de la historia, la técnica ha jugado un papel central en la configuración de la vida material y cultural de los pueblos. En buena medida, el progreso humano está basado en la invención de procedimientos y mecanismos para la resolución de problemas concretos del quehacer cotidiano. Desde las primeras técnicas para encender fuego, hasta las complejas máquinas del mundo moderno, los seres humanos se han beneficiado de desarrollos técnicos cuya aparición y gradual refinamiento ha marcado profundamente los modos de organización social, así como las tradiciones y el acervo cultural de la civilización. </p><p>Vista desde esta perspectiva amplia, la historia de la tecnología inevitablemente suscita inquietudes relativas a la interpretación de su desenvolvimiento a lo largo del tiempo: ¿Es posible diseñar un modelo capaz de explicar los cambios tecnológicos y su impacto en las sociedades? ¿Existe algún patrón que haya gobernado el desarrollo de la tecnología en el curso de la historia? ¿Tiene sentido hablar de una lógica del desarrollo tecnológico. De ahí que en el presente curso procuraremos abordar los acontecimientos más importantes de la edad media y sus repercusiones tanto para su contexto histórico inmediato como para las sociedades posteriores.</p>
Ejercicios
<p>Con base a la presentación adjunta <a href="https://drive.google.com/file/d/1aciWcaz6kw0xwWYFOBxAxXOZQ71Gd8yU/view?usp=sharing" target="_blank">https://drive.google.com/file/d/1aciWcaz6kw0xwWYFOBxAxXOZQ71Gd8yU/view?usp=sharing</a> realiza un video de max 3 minutos exponiendo las principales características de la Edad Media y enviar al correo institucional del docente, en la plataforma solo sube el bosquejo de la exposición hecha en el video</p><p><img src="/web/uploads/9191/4a0ed1f774-002.jpg"><br></p>
Evidencia
Evaluación
<ul><li>Desarrolla las actividades propuestas por el docente, haciendo entrega de las evidencias de forma oportuna, completa y ordenada .<o:p></o:p></li></ul>
Bibliografía
<p><a href="https://es.slideshare.net/sonsolesros/edad-media-8494395?qid=abc01e3b-2868-4f7b-b4ac-86d0bdc422fb&v=&b=&from_search=3">https://es.slideshare.net/sonsolesros/edad-media-8494395?qid=abc01e3b-2868-4f7b-b4ac-86d0bdc422fb&v=&b=&from_search=3</a><br></p><p><a href="http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_C.Sociales.pdf">http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/DBA_C.Sociales.pdf</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><a href="https://mihistoriauniversal.com/">https://mihistoriauniversal.com/</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><a href="https://sobrehistoria.com/historia-universal/">https://sobrehistoria.com/historia-universal/</a><span class="redactor-invisible-space"><br></span></span></span></p>
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