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Actualizar Secuencia Didactica: 10357
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p style="text-align: center;">GUIA 3 CUARTO PERIODO</p><p style="text-align: center;"><b>IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS Y RESPONSABILIZASES QUE SE TIENE PARA CONSIGO MISMO Y SU FAMILIA </b><br></p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><b><u>MIS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES</u></b></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/7890/dc9adeb416-guia34periodo1.png" style="" rel=""></p>
Explicación
<p><b>LOS DERECHOS HUMANOS SON DERECHOS INHERENTES A TODOS LOS SERES HUMANOS, SIN DISTINCIÓN ALGUNA DE NACIONALIDAD, LUGAR DE RESIDENCIA, SEXO, ORIGEN NACIONAL O ÉTNICO, COLOR, RELIGIÓN, LENGUA, O CUALQUIER OTRA CONDICIÓN. ... ESTOS DERECHOS SON INTERRELACIONADOS, INTERDEPENDIENTES E INDIVISIBLES.</b></p><p><b>¿Qué son los Derechos?</b></p><p><b> Los derechos son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar protección y seguridad a todos los ciudadanos. En nuestro país, estos derechos están en la Constitución Nacional. </b></p><p style="text-align: justify;"><b>¿Qué son los Deberes?</b></p><p style="text-align: justify;"><b> Los deberes son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en la sociedad. Derechos y Deberes de los seres humanos Todos los miembros de una sociedad niños, jóvenes, adultos y ancianos, hombres y mujeres, tenemos obligaciones para cumplir, al igual que libertades para exigir. En nuestro hogar, escuela, barrio, urbanización, ciudad, a cada instante de nuestra vida tenemos oportunidad de ejercitar nuestros deberes y hacer val<br></b></p><p><b></b></p>
Ejercicios
<p><b>ACTIVIDAD 1</b></p><p><b> COLOREA Y ESCRIBE EN EL LUGAR QUE CORRESPONDA A CADA DERECHO O RESPONSABILIDAD<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b></b></p><p><img src="/web/uploads/7890/3bb9bf3acb-guia-3-cuarto-periodo-2.png" width="643" height="484" style="width: 643px; height: 484px;"></p><p><b>ACTIVIDAD 2 </b></p><p><b>DESARROLLA LA SIGUIENTE LECTURA SOBRE EL SAPO Y LA FLORY RESUELVE EN TU CUADERNO LAS PREGUNTAS QUE SE ENCUENTRAN AL FINAL DEL TEXTO</b></p><p><b></b><img src="/web/uploads/7890/062d8cbf02-guia-3-cuarto-periodo-3.jpg"></p><p><span class="redactor-invisible-space">En un jardín vivía una bella flor, un día vino al jardín un sapo que cuando paso y la vio quedo admirado de su belleza y dijo eres la mas bella de todas las flores ella respondió si lo soy pero tu eres un sapo muy feo vete del jardín y el sapo muy triste se fue. Pasaron los días y se largo una tormenta muy fuerte, la flor <span class="redactor-invisible-space">perdió su belleza a causa de la lluvia y los insectos que comieron sus pételos, pasado un tiempo el sapo volvió y al ver a la flor tan fea le dijo todos somos importantes y necesitamos del otro no importa la apariencia si tu me permites quedarme en el jardín los insectos nunca mas te molestaran y serás siempre bella, la flor muy arrepentida le dijo puedes quedarte a cuidar el jardín ya no me burlare de ti. Y desde ese día el sapo y la flor son los mejores amigos del jardín.<br></span></span></p><p>Responde las siguientes preguntas con relación a la lectura anterior:</p><p>¿De qué se trataba el cuento?</p><p>¿Cuál fue la actitud de la flor frente al sapo?</p><p>¿Qué le paso a la flor?</p><p>¿Qué enseñanza te dejo el cuento?</p><p><b>ACTIVIDAD </b><b>3</b></p><p><b>DE ACUERDO CON LOS APRENDIDO EN LA PRESENTE GUÍA Y UTILIZANDO COLORES DESARROLLA LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS EN TU CUADERNO DE VALORES </b></p><p style="text-align: center;"><b></b><img src="/web/uploads/7890/82b2f49dae-guia-3cuarto-periodo-4.png" style="" redactor-invisible-space"=""><br></p><p><span class="redactor-invisible-space"></span><br></p><p><b></b></p>
Evidencia
Evaluación
<p><b>LAS EVIDENCIAS DEL PRESENTE TRABAJO SE DEBERÁN ENVIAR AL GRUPO DE APOYO DE WHATSAPP 3176926293 DE LA DOCENTE MARIA DEL PILAR VARON. ÚNICAMENTE EN LAS FECHAS Y HORARIOS ESTABLECIDOS POR LA INSTITUCIÓN DE LUNES A VIERNES DE 7AM A 2 PM</b></p>
Bibliografía
<p>EDICIONES PAULINAS AÑO 2016</p>
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