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Actualizar Secuencia Didactica: 10352
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>TALLER 4 EMPRENDIMIENTO. 3 Y 4 P. Entiende por qué es importante la creatividad</p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6923/dff10c973c-1-imagen-guia-4-motivacion.png" style="width: 459px; height: 216px;" width="459" height="216"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6923/9b7257910f-2-imagen-guia-4-motivacion.png" style="width: 398px; height: 171px;" width="398" height="171"><br></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6923/9c54fadfd6-3-imagen-guia-4-explicacion.png" style="width: 341px; height: 320px;" width="341" height="320"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><br></p><p>La creatividad es una capacidad original, imaginativa que genera pensamientos e ideas, conceptos o procedimientos y actitudes nuevas que, generalmente, producen soluciones eficaces. Puede referirse tanto a la personalidad y a los procesos como al producto.</p><p>La creatividad es algo que nace con nosotros, es decir como una cualidad innata del ser humano. Es el medio <strong>que</strong> nos permite adaptarnos para la sobre- vivencia y en la búsqueda de solucionar problemas y encontrar nuevas formas de realizar las cosas que en muchos casos han sido el origen de avances para la humanidad.</p><p>Pintar, dibujar, escribir, crear, fabricar, pensar, soñar, jugar... Son procesos todos ellos que despiertan la creatividad en los niños y les ayudan a desarrollar su capacidad de crecer y potenciar su capacidad analítica y de resolver problemas. La creatividad debe estimularse desde las primeras etapas y con ello estaremos favoreciendo el aprendizaje de los niños.</p><p>Hay niños extremadamente creativos, a los que no hace falta estimular porque constantemente piensan e idean formas diferentes de jugar o hacer sus tareas. Otros no lo son tanto, pero para todos existen pautas que podemos seguir los padres para potenciarla y alimentarla.</p>
Ejercicios
<p>1. Acompañado de tus padres, pinta los siguientes dibujos con vinilo o temperas utilizando tus dedos.</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6923/7507165d4d-4-imagen-guia-4-ejercicios.png" style="width: 686px; height: 466px;" width="686" height="466"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6923/8d1cdbcd71-5-imagen-guia-4-ejercicios.png" style="width: 717px; height: 489px;" width="717" height="489"></p><p><br></p><p>2. En una hoja realiza con vinilo o tempera un dibujo libre, utilizando solo tus dedos. Utiliza tu creatividad.</p><p><br></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6923/0c3bb7d26d-6-imagen-guia-4-ejercicios.png" style="width: 373px; height: 184px;" width="373" height="184"></p><p><br></p><p>3. Con palitos, pegante, vinilos y bolitas de papel, realiza un dibujo acompañado con tus padres y envía la foto a la profesora. Recuerda aplicar tu creatividad.</p>
Evidencia
Evaluación
<p>La evaluación es formativa y tiene como propósito motivar al estudiante para que desarrolle y envié oportunamente las actividades sugeridas. <o:p></o:p></p>
Bibliografía
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