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Actualizar Secuencia Didactica: 10328
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>-<b>EJERCITAR LA GRAMÁTICA COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR PROCESOS DE REDACCIÓN.</b></p><p style="text-align: center;"><b></b><b><span style="font-size: 14px;"><strong>GUÍA #11-GRADO 9°-1-</strong>CASTELLANO-TERCER PERIODO 2021</span></b></p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6906/325478777a-ortografia-imagen.jpg" width="318" height="225" style="width: 318px; height: 225px;"></p><p style="text-align: center;"><br></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><b>ZONA DE ENTRENAMIENTO GRAMATICAL</b></p><p><b><i>EN ESTA ZONA DE ENTRENAMIENTO VAS A RECORDAR SOBRE ADJETIVOS, ADVERBIOS Y CORRECCIÓN DE ABUSO DE PRONOMBRES EN UNA FRASE.</i></b></p><p style="text-align: justify;"><b><i><strong>La gramática</strong> genera normas de índole obligatoria para una correcta utilización del lenguaje. Este uso es común, pero una <strong>gramática</strong> va mucho más allá de eso, se enfoca también en describir al lenguaje como fenómeno concreto. Por lo tanto<strong> las normas, regularidades y excepciones que rigen a una lengua determinada nos orientan a realizar un buen uso de ella, según el contexto.</strong><br></i></b></p><p><br></p>
Ejercicios
<p>A-Intercale en cada una de las siguientes frases los adjetivos: atractivo, excelente, confortable, prudente, fantástico, magnífico, encantador, lujoso, acogedor, maravilloso, delicado y hábil. Acomódelos según su significado en el lugar marcado con una línea, si es necesario varíe el género y el número.</p><p>1.- Le alojaron en una _________________________________hotel.</p><p>2.- Aspiraba al primer puesto después de un ___________________examen.</p><p>3.- Permanecieron reunidos en un ___________________________salón.</p><p>4.- No pudo llevar a cabo sus _______________________________ sueños.</p><p>5.- Pudo dominar su mal humor observando un _________________silencio.</p><p>6.-El presidente llegó en un ___________________________ automóvil.</p><p>7.- El padre trajo del Japón un _________________________regalo.</p><p>8.- La señora del gerente es _________________________.</p><p>9.- El día de su santo envío a su mujer un ___________________recuerdo.</p><p>10.- El ambiente de la ciudad era _________________________.</p><p><b>B-De los adverbios que a continuación se presentan, coloque en las líneas en blanco, el que corresponda a cada enunciado: {no, fácilmente, atrás, más, también, generalmente, bien, muy,</b> <b>nunca}</b></p><p><b>El animal sin orejas</b></p><p>La foca es un animal adaptado a la vida animal. Tiene cuatro extremidades en forma de aleta, pero conserva sus dedos y uñas; una de las diferencias entre focas y lobos marinos es que los primeros_______________ tienen orejas y sus miembros posteriores están dirigidos hacía______________ ésta es la razón por la cual___________________. pueden andar en tierra firme y deben moverse como a empujones y saltos_______________ se diferencian de las morsas porque son____________graciosas y no tienen esos grandes caninos. Este animal marino es un mamífero que pertenece a la familia de los fócidos, cuya cabeza es redondeada, su cuello corto y los orificios nasales pueden cerrarse____________ cuando ellas quieran. Sus dientes son _____________ parecidos a los de los carnívoros y su alimentación básica son los crustáceos y peces. Las focas han sido durante mucho tiempo la base de la alimentación de los esquimales, quienes aprovechan _____________su piel, carne y grasa. Las migraciones de estos animales son muy conocidas, claro que son realizadas por algunas especies y ___________ lo hacen en manadas más o menos numerosas. La gestación, dura cerca de los 11 meses.</p><p><b>C- En las siguientes frases hay algunos <u>casos de abuso de pronombres</u>. Las frases que <u>no</u> se consideren normales, escríbalas de nuevo, en forma correcta.</b></p><p>1.- Por eso es por lo que tú estás preocupado</p><p>___________________________________________________________________</p><p>2.- A ese auto hay que enviarlo al taller de reparaciones ___________________________________________________________________</p><p>3.- Las manos debemos no moverlas demasiado al hablar. ___________________________________________________________________</p><p>4.- Sus caballos no los tienen bien entrenados.</p><p>____________________________________________________________________</p><p>5.- Mi trabajo lo estoy haciendo por etapas. ____________________________________________________________________</p><p>6.- Estuvieron en Manizales el señor Pérez y su hijo, y su madre se quedó con nosotros. ____________________________________________________________________</p><p>7.- Se le mancharon las manos de barro. ___________________________________</p><p>8.- Luis arremete furioso contra su adversario, al cual le divierte la furia impotente. _____________________________________________________________________</p><p>9.- Su familia de usted se excedió en atenciones. _____________________________________________________________________</p><p>10.- Armando fue a casa de Pedro en su coche _______________________________</p>
Evidencia
Evaluación
<p>-Se califica el correcto desarrollo de la guía.</p>
Bibliografía
<p>santillana</p><p>colombiaaprende</p>
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