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Actualizar Secuencia Didactica: 10271
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CLEI I
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>TALLER 1 EMPRENDIMIENTO. 3 Y 4 P. Reconoce actitudes de independencia para lograr retos y metas</p>
Motivación
<p style="text-align: center;"><img width="388" height="200" style="width: 388px; height: 200px;" src="http://sinapsis.club/web/uploads/6911/82cff2ecc5-1-imagen-guia-1-motivacion.png"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/6911/f557cfa3f2-2-imagen-guia-1-motivacion.png"></p><p style="text-align: center;"><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><del></del><br></p>
Explicación
<p style="text-align: center;"><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/6911/fe87eca0be-3-imagen-guia-1-explicacion.png"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>La independencia permite que los niños logren crear cosas por sí mismos y, más que nada, aprendan a hacer las cosas por cuenta propia, a saber, fracasar y a superarlo. Es una habilidad determinante para el futuro.</p><p>El desarrollo de la autonomía personal es un objetivo prioritario en la educación de un niño. Un niño autónomo es aquel que es capaz de realizar por sí mismo aquellas tareas y actividades propias de los niños de su edad y de su entorno socio cultural.</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/6911/714f9cfcba-4-imagen-guia-1-explicacion.png"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><b>Cómo pueden apoyar en casa a los niños para que puedan desarrollar la independencia </b></p><p>1.Establezca rutinas predecibles. ...</p><p>2.Deje a su hijo elegir. ...</p><p>3.Deje que su hijo ayude. ...</p><p>4.Asigne tareas a su hijo. ...</p><p>5.Deje que su hijo resuelva problemas. ...</p><p>6.Fomente que se involucren en proyectos. ...</p><p>7.Cultivar el juego libre. ...</p><p>8.Qué decir mientras trabajan y juegan.</p>
Ejercicios
<p>1.Colorear cada una de las imágenes.</p><p>2. Las siguientes actividades son ejemplos de independencia que los niños y niñas de tu edad ya deben estar desarrollando en casa. Observa cada imagen y vas a responder sinceramente si lo estás haciendo o no.</p><p>3. Si no lo has hecho…no te preocupes…desde ahora lo puedes empezar a hacer.</p><p style="text-align: center;"><b>Tender mi cama</b><br></p><p style="text-align: center;"><img src="http://sinapsis.club/web/uploads/6911/d369a248f7-5-imagen-guia-1-ejercicio.png"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>Tender mi cama</b></p><p><img src="/web/uploads/6911/faf8b3aa6a-6-imagen-guia-1-ejercicio.png"></p><p><br></p><p><b>Recoger la mesa</b></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/58635baed2-7-imagen-guia-1-ejercicio.png"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>Bañarme </b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/067fbb274d-8-imagen-guia-1-ejercicio.png"></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>Escoger mi ropa</b><span class="redactor-invisible-space"></span></p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6911/17552f679d-9-imagen-guia-1-ejercicio.png"></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"><b>Combino mi ropa para vestirme</b><span class="redactor-invisible-space"></span></span></p><p style="text-align: center;"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/6911/b251583177-10-imagen-guia-1-ejercicio.png"><span class="redactor-invisible-space"></span></span><br></p><br><br><p style="text-align: justify;"><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><del></del><b>4. </b>Dialoga con tus padres y establece compromisos para demostrar que tienes independencia…Recuerda que los compromisos deben cumplirse.</p><p style="text-align: justify;"><b></b><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>La evaluación es formativa y tiene como propósito motivar al estudiante para que desarrolle y envié oportunamente las actividades sugeridas. </p>
Bibliografía
Foro
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