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Actualizar Secuencia Didactica: 10152
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Practicar y reforzar lo aprendido durante el año escolar, en cuanto a operaciones matemáticas y escritura de los números.<o:p></o:p><br></p>
Motivación
<p><img src="/web/uploads/6911/59912d4704-motivacion.jpg"></p>
Explicación
<p><b>Las matemáticas</b> son fundamentales <b>para</b> el desarrollo intelectual <b>de</b> los <b>niños</b>, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada <b>para</b> el pensamiento, la crítica <b>y</b> la abstracción.<o:p></o:p></p>
Ejercicios
<p>1.Marca con una X la casilla con el numero que corresponde el resultado de las operaciones. </p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6911/838972d0d4-actividad-1-taller-1.jpg" width="727" height="394" style="width: 727px; height: 394px;"></p><p><br></p><p>2.Selecciona con unaX el numero que representa de manera correcta el numero expresado en cada frase.<span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><br><p><img src="/web/uploads/6911/598045550a-actividad-2-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6911/19e88e6cf1-actividad-3-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p>3.Marca con una X la respuesta correcta.<span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><br><p><img src="/web/uploads/6911/4e7696e21c-actividad-4-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p>4.Que numero es mayor y que numero es menor, responde según corresponda.<br></p><br><p><img src="/web/uploads/6911/ecbc15884e-actividad-5-taller-1.jpg"></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/6911/a2a3bfc003-actividad-6-taller-1.jpg"></p><p><span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><p><span class="redactor-invisible-space">5.Escribe el número de unidades correspondientes en cada cuadro.<span class="redactor-invisible-space"></span></span><br></p><br><p><img src="/web/uploads/6911/c0afdac5ef-actividad-7-taller-1.jpg" width="735" height="337" style="width: 735px; height: 337px;"></p><p><br></p><p>6.Resuelve el siguiente crucigrama de operaciones. <span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><br><p><img src="/web/uploads/6911/2853a08bef-actividad-8-taller-1.jpg" width="570" height="805" style="width: 570px; height: 805px;"></p><p><br></p><p>7.Contesto las siguientes preguntas.<span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><br><p><img src="/web/uploads/6911/d1931cc871-actividad-9-taller-1.jpg" width="543" height="735" style="width: 543px; height: 735px;"></p><p><br></p><p>8.Completa la información faltante en este problema.<span class="redactor-invisible-space"><br></span></p><br><p><img src="/web/uploads/6911/abcbf4a6da-actividad-10-taller-1.jpg" style="width: 655px; height: 840px;" width="655" height="840"></p><p><br></p><p><br></p><br>
Evidencia
Evaluación
<p>El desarrollo de las guias, la puntualidad en la entrega de las mismas y la participacion en las clases seran fundamentales al momento de evaluar.</p>
Bibliografía
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