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Actualizar Secuencia Didactica: 10050
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Identificar ideas principales y secundarias en un párrafo.</p><p style="text-align: center;"><strong>TALLER 13</strong></p><p style="text-align: center;"><strong></strong><b>EL PARRAFO LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS</b><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Motivación
<p>Resuelve la sopa de letras en compañía de alguien de tu familia (si es posible). Escribe cuanto tiempo utilizaste para llenarla.</p><p style="text-align: center;"><o:p></o:p><img src="/web/uploads/6901/c36ba8d361-20.jpg" style="width: 521px; height: 756px;" width="521" height="756"><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Explicación
<p>Un párrafo es el conjunto de oraciones que expresa una idea completa.</p><p><b>Escribe en tu cuaderno</b></p><p>Los textos en prosa se dividen en párrafo y en ella se desarrollan las ideas que se quieren expresar.</p><p>Los párrafos se inician con mayúscula, se utilizan los signos de puntuación para separar las oraciones que lo compones y cuando se terminan se una el punto aparte o final.</p><p>La oración que expresa lo más importante de un párrafo es la idea principal.</p><p><o:p></o:p>Las ideas secundarias forman parte del texto y amplían o explican la idea principal.</p><ul><li>-Lee varias veces el texto con buena pronunciación y entonación</li> <li>-Elabora el dibujo correspondiente y coloréalo</li> <li>-Responde en el cuaderno las 3 preguntas relacionadas.</li></ul><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/2b138aa015-22.jpg" width="643" height="561" style="width: 643px; height: 561px;"></p>
Ejercicios
<p>Lee varias veces el texto, elabora el dibujo y responde.</p> <ul><li>-¿Qué normas de cortesía se mencionan en el texto?_____________________________________________________________</li> <li>-¿Para qué sirven las normas de cortesía?____________________________________________________________</li></ul><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/a917dd0684-23.jpg" style="width: 676px; height: 824px;" width="676" height="824"></p><p style="text-align: center;" rel="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/b0c5ea93d5-24.jpg" style="width: 675px; height: 838px;" width="675" height="838"></p>
Evidencia
Evaluación
<p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6901/86a77370bb-25.jpg" style="width: 653px; height: 836px;" width="653" height="836"></p><p>Elabora un dibujo en una cartelera, escribe el dialogo observado, los saludos y realiza las actividades indicadas.<o:p></o:p><br></p>
Bibliografía
<p>Competencias comunicativas 3 PTA</p><p>Habilidades comunicativas 3. Libros y libros (Rocío Centeno Rojas)</p>
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