Actividades
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| ID | Periodo | Área | Grado | Fecha de inicio | Fecha de finalización | Tema | Maestro | Activo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 312 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-05-04 18:36:00 | 2020-05-11 18:36:00 | DBA 5. Identifica palabras de la misma familia y puede producir listas, esquemas o textos cortos | Paula Acosta RADAR | No | |
| 315 | Período 1 | Lenguaje | Grado 4 | 2020-05-04 18:48:00 | 2020-05-11 18:48:00 | DBA 3. Utiliza diferentes tipos de conectores para dar coherencia global a un texto | Paula Acosta RADAR | No | |
| 319 | Período 1 | Lenguaje | Grado 4 | 2020-05-04 20:00:00 | 2020-05-11 20:00:00 | DBA 3. Utiliza diferentes tipos de conectores para dar coherencia global a un texto | Paula Acosta RADAR | No | |
| 321 | Período 1 | Lenguaje | Grado 4 | 2020-05-04 20:04:00 | 2020-05-11 20:04:00 | DBA 3. Utiliza diferentes tipos de conectores para dar coherencia global a un texto | Paula Acosta RADAR | No | |
| 322 | Período 1 | Lenguaje | Grado 4 | 2020-05-04 20:08:00 | 2020-05-11 20:08:00 | DBA 3. Utiliza diferentes tipos de conectores para dar coherencia global a un texto | Paula Acosta RADAR | No | |
| 323 | Período 1 | Lenguaje | Grado 5 | 2020-05-04 20:17:00 | 2020-05-11 20:17:00 | DBA 9. Escribe artículos de opinión y biografías | Paula Acosta RADAR | No | |
| 324 | Período 1 | Lenguaje | Grado 5 | 2020-05-04 20:20:00 | 2020-05-11 20:20:00 | DBA 9. Escribe artículos de opinión y biografías | Paula Acosta RADAR | No | |
| 328 | Período 1 | Lenguaje | Grado 5 | 2020-05-04 21:50:00 | 2020-05-11 21:50:00 | DBA 9. Escribe artículos de opinión y biografías | Paula Acosta RADAR | No | |
| 329 | Período 1 | Lenguaje | Grado 5 | 2020-05-04 21:57:00 | 2020-05-11 21:57:00 | DBA 9. Escribe artículos de opinión y biografías | Paula Acosta RADAR | No | |
| 330 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-04 22:07:00 | 2020-05-11 22:07:00 | DBA 4. Identifica letras, palabras y oraciones | Paula Acosta RADAR | No | |
| 331 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-04 22:14:00 | 2020-05-11 22:14:00 | DBA 4. Identifica letras, palabras y oraciones | Paula Acosta RADAR | No | |
| 332 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-04 22:21:00 | 2020-05-11 22:22:00 | DBA 4. Identifica letras, palabras y oraciones | Paula Acosta RADAR | No | |
| 333 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-04 22:25:00 | 2020-05-11 22:25:00 | DBA 4. Identifica letras, palabras y oraciones | Paula Acosta RADAR | No | |
| 334 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-04 22:28:00 | 2020-05-11 22:28:00 | DBA 4. Identifica letras, palabras y oraciones | Paula Acosta RADAR | No | |
| 335 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-04 22:31:00 | 2020-05-11 22:31:00 | DBA 4. Identifica letras, palabras y oraciones | Paula Acosta RADAR | No | |
| 336 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-05-04 22:40:00 | 2020-05-11 22:40:00 | DBA 2. Sabe qué son los sustantivos y adjetivos y los utiliza en sus producciones orales o escritas | Paula Acosta RADAR | No | |
| 338 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-05-04 07:30:00 | 2020-05-11 07:30:00 | DBA 8. Identifica las partes de un texto que ayudan a su comprensión (títulos, subtítulos, glosarios | Paula Acosta RADAR | No | |
| 339 | Período 1 | Lenguaje | Grado 4 | 2020-05-04 07:50:00 | 2020-05-11 07:50:00 | DBA 1. Lee en voz alta, con fluidez, respetando la pronunciación de las palabras y la entonación | Paula Acosta RADAR | No | |
| 340 | Período 1 | Lenguaje | Grado 4 | 2020-05-04 07:55:00 | 2020-05-11 07:55:00 | DBA 1. Lee en voz alta, con fluidez, respetando la pronunciación de las palabras y la entonación | Paula Acosta RADAR | No | |
| 342 | Período 1 | Lenguaje | Grado 5 | 2020-05-04 08:03:00 | 2020-05-11 08:03:00 | DBA 11. Consulta diversas fuentes, organiza y selecciona la información a presentar | Paula Acosta RADAR | No |