Actividades
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| ID | Periodo | Área | Grado | Fecha de inicio | Fecha de finalización | Tema | Maestro | Activo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 277 | Período 1 | Lenguaje | Grado 10 | 2020-05-04 15:48:00 | 2020-05-11 15:48:00 | DBA 3. Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo un proyecto clase | Paula Acosta RADAR | No | |
| 278 | Período 1 | Lenguaje | Grado 10 | 2020-05-04 15:51:00 | 2020-05-11 15:51:00 | DBA 3. Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo un proyecto clase | Paula Acosta RADAR | No | |
| 279 | Período 1 | Lenguaje | Grado 10 | 2020-05-04 15:54:00 | 2020-05-11 15:54:00 | DBA 3. Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo un proyecto clase | Paula Acosta RADAR | No | |
| 280 | Período 1 | Lenguaje | Grado 10 | 2020-05-04 15:59:00 | 2020-05-11 15:59:00 | DBA 3. Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo un proyecto clase | Paula Acosta RADAR | No | |
| 282 | Período 1 | Lenguaje | Grado 10 | 2020-05-04 16:02:00 | 2020-05-11 16:02:00 | DBA 3. Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo un proyecto clase | Paula Acosta RADAR | No | |
| 283 | Período 1 | Lenguaje | Grado 10 | 2020-05-04 16:06:00 | 2020-05-11 16:06:00 | DBA 3. Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo un proyecto clase | Paula Acosta RADAR | No | |
| 284 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:23:00 | 2020-05-11 16:23:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 285 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:27:00 | 2020-05-11 16:27:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 286 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:30:00 | 2020-05-11 16:30:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 287 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:33:00 | 2020-05-11 16:33:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 288 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:37:00 | 2020-05-11 16:37:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 289 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:41:00 | 2020-05-11 16:41:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 290 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:44:00 | 2020-05-11 16:44:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 291 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:47:00 | 2020-05-11 16:48:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 298 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-05-04 17:10:00 | 2020-05-11 17:10:00 | DBA 5. Identifica palabras de la misma familia y puede producir listas, esquemas o textos cortos | Paula Acosta RADAR | No | |
| 302 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-05-04 17:31:00 | 2020-05-11 17:31:00 | DBA 5. Identifica palabras de la misma familia y puede producir listas, esquemas o textos cortos | Paula Acosta RADAR | No | |
| 308 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-05-04 18:25:00 | 2020-05-11 18:25:00 | DBA 5. Identifica palabras de la misma familia y puede producir listas, esquemas o textos cortos | Paula Acosta RADAR | No | |
| 309 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-05-04 18:29:00 | 2020-05-11 18:29:00 | DBA 5. Identifica palabras de la misma familia y puede producir listas, esquemas o textos cortos | Paula Acosta RADAR | No | |
| 310 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-05-04 18:29:00 | 2020-05-11 18:29:00 | DBA 5. Identifica palabras de la misma familia y puede producir listas, esquemas o textos cortos | Paula Acosta RADAR | No | |
| 311 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-05-04 18:33:00 | 2020-05-11 18:33:00 | DBA 5. Identifica palabras de la misma familia y puede producir listas, esquemas o textos cortos | Paula Acosta RADAR | No |