Actividades
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| ID | Periodo | Área | Grado | Fecha de inicio | Fecha de finalización | Tema | Maestro | Activo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 408 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-11 07:00:00 | 2020-05-30 20:00:00 | ¿Cómo suenan las letras del alfabeto? | Angelica 2020 | No | |
| 415 | Período 1 | Educación Artística | Grado 1 | 2020-05-11 07:00:00 | 2020-05-30 18:30:00 | Trazados de líneas | Martha Lilia Marin Navarro | No | |
| 416 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-11 07:00:00 | 2020-05-30 18:00:00 | Letras del Alfabeto | Martha Lilia Marin Navarro | No | |
| 456 | Período 1 | Matemáticas | Grado 1 | 2020-05-04 10:57:00 | 2020-05-11 10:57:00 | DBA 2. Reconocimiento del significado del número desde el conteo | Luz Amanda Pinzon Garzon | No | |
| 465 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-04-20 05:53:00 | 2020-06-25 23:00:00 | ¿Cómo suenan las letras del alfabeto? | Luz Amanda Pinzon Garzon | No | |
| 466 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2021-03-19 08:00:00 | 2021-04-11 23:00:00 | ¿Cómo suenan las letras del alfabeto? | Luz Amanda Pinzon Garzon | Si | |
| 470 | Período 1 | Educación Artística | Grado 1 | 2020-05-05 08:00:00 | 2020-05-24 18:00:00 | Trazo de Líneas y Puntos | Angelica 2020 | No | |
| 478 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-04 11:17:00 | 2020-05-12 11:17:00 | Consonante T | Gloria Susunaga Susunaga | No | |
| 487 | Período 1 | Lenguaje | Grado 1 | 2020-05-06 09:00:00 | 2020-05-08 15:55:00 | ¿Cómo suenan las letras del alfabeto? | Carlota Perez Sanchez | No | |
| 537 | Período 1 | Matemáticas | Grado 1 | 2020-05-11 18:50:00 | 2020-05-30 18:50:00 | Reconocimiento del significado del número desde el conteo | Martha Lilia Marin Navarro | No | |
| 618 | Período 1 | Educación Artística | Grado 1 | 2020-05-11 08:00:00 | 2020-05-22 12:00:00 | Trazo de Líneas y Puntos | Carlota Perez Sanchez | No | |
| 639 | Período 1 | Matemáticas | Grado 1 | 2021-05-06 08:00:00 | 2021-05-31 12:00:00 | DBA 2. Reconocimiento del significado del número desde el conteo | Carlota Perez Sanchez | No | |
| 662 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 1 | 2020-05-11 15:59:00 | 2020-05-18 15:59:00 | DBA 2. De qué está hecho todo lo que nos rodea | Paula Acosta RADAR | No | |
| 663 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 1 | 2020-05-11 16:05:00 | 2020-05-18 16:05:00 | DBA 2. De qué está hecho todo lo que nos rodea | Paula Acosta RADAR | No | |
| 664 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 1 | 2020-05-11 16:10:00 | 2020-05-18 16:10:00 | DBA 2. De qué está hecho todo lo que nos rodea | Paula Acosta RADAR | No | |
| 666 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 1 | 2020-05-11 16:30:00 | 2020-05-18 16:30:00 | DBA 2. De qué está hecho todo lo que nos rodea | Paula Acosta RADAR | No | |
| 668 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 1 | 2020-05-11 16:32:00 | 2020-05-18 16:32:00 | DBA 2. De qué está hecho todo lo que nos rodea | Paula Acosta RADAR | No | |
| 669 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 1 | 2020-05-11 16:32:00 | 2020-05-18 16:32:00 | DBA 2. De qué está hecho todo lo que nos rodea | Paula Acosta RADAR | No | |
| 671 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 1 | 2020-05-11 16:37:00 | 2020-05-18 16:37:00 | DBA 2. De qué está hecho todo lo que nos rodea | Paula Acosta RADAR | No | |
| 857 | Período 1 | Matemáticas | Grado 1 | 2020-05-04 11:02:00 | 2020-06-25 11:02:00 | DBA 2. Reconocimiento del significado del número desde el conteo | Luz Amanda Pinzon Garzon | No |