Actividades
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| ID | Periodo | Área | Grado | Fecha de inicio | Fecha de finalización | Tema | Maestro | Activo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 283 | Período 1 | Lenguaje | Grado 10 | 2020-05-04 16:06:00 | 2020-05-11 16:06:00 | DBA 3. Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo un proyecto clase | Paula Acosta RADAR | No | |
| 390 | Período 1 | Matemáticas | Grado 7 | 2020-05-04 16:08:00 | 2020-05-11 16:08:00 | DBA 1. Resuelve problemas que involucran números racionales positivos y negativos | Paula Acosta RADAR | No | |
| 392 | Período 1 | Inglés | Grado 6 | 2020-05-04 16:13:00 | 2020-05-15 00:00:00 | The simple present. Clase 1 | Doris Rincón | No | |
| 293 | Período 2 | Ciencias Sociales | Grado 8 | 2020-05-04 16:15:00 | 2020-05-10 16:15:00 | GUERRA DE INDEPENDÉNCIA DE ESTADOS UNIDOS | María Inés Valero | No | |
| 306 | Período 2 | Ciencias económicas y políticas | Grado 10 | 2020-05-04 16:15:00 | 2020-05-10 16:15:00 | Rama Judicial | María Inés Valero | No | |
| 175 | Período 1 | Ciencias Sociales | Grado 9 | 2020-05-04 16:15:00 | 2020-05-10 16:15:00 | COLOMBIA EN EL CONTEXTO MUNDIAL, PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX | María Inés Valero | No | |
| 464 | Período 2 | Ciencias económicas y políticas | Grado 11 | 2020-05-04 16:15:00 | 2020-05-24 15:58:00 | EL IMPACTO DEL COVID-19 EN LA ECONOMIA COLOMBIANA | María Inés Valero | No | |
| 393 | Período 1 | Matemáticas | Grado 7 | 2020-05-04 16:19:00 | 2020-05-11 16:19:00 | DBA 1. Resuelve problemas que involucran números racionales positivos y negativos | Paula Acosta RADAR | No | |
| 284 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:23:00 | 2020-05-11 16:23:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 140 | Período 1 | Creación de empresas | Grado 10 | 2020-05-04 16:23:00 | 2020-05-15 15:25:00 | PLAN DE NEGOCIOS PRIMER CAPITULO | Carlos Bejarano | No | |
| 141 | Período 1 | Mercadeo y ventas | Grado 10 | 2020-05-04 16:23:00 | 2020-05-15 15:25:00 | PRODUCTO Y CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO | Carlos Bejarano | No | |
| 285 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:27:00 | 2020-05-11 16:27:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 286 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:30:00 | 2020-05-11 16:30:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 287 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:33:00 | 2020-05-11 16:33:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 395 | Período 1 | Ciencias Sociales | Grado 11 | 2020-05-04 16:34:00 | 2020-05-30 16:35:00 | Medio ambiente y desarrollo | Francisco Jose Rodriguez Velasquez | No | |
| 288 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:37:00 | 2020-05-11 16:37:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 796 | Período 1 | Proyectos tecnológicos | Grado 10 | 2020-05-04 16:41:00 | 2020-05-26 23:00:00 | ETAPA PRODUCTIVA | MARIA CECILIA VILLEGAS GRISALES | No | |
| 289 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:41:00 | 2020-05-11 16:41:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 290 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:44:00 | 2020-05-11 16:44:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No | |
| 291 | Período 1 | Lenguaje | Grado 9 | 2020-05-04 16:47:00 | 2020-05-11 16:48:00 | DBA 3. Articula las características del contexto en el que produce un texto para ampliar comprensión | Paula Acosta RADAR | No |